高中数学学法指导探讨

• 作者: 严锦华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学法指导 学生能力培养 教学过程 学习方法 理论性 初中生 内容
• 年，卷（期）: lkksyj_2013,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学具有理论性强、内容抽象、内容较多的特点，有一部分初中生进入高中后不能很快适应．教师在教学过程中要给予学生更多的引导和帮助，要思考如何去教，指导学生如何去学，要帮助每—位学生找到适合自己的学习方法．高中数学学法指导是对学生能力培养的—个过程，本文针对高中数学学法指导进行如下阐述

作者信息

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1	严锦华		2	0	0.0	0.0