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摘要:
多媒体应用在基础教育教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,一定要处理好多媒体与课堂教学之间的关系。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学的利弊
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 优势 辅助教学 对策
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G434
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1 曹斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优势
辅助教学
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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