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摘要:
广大小学教师一直在努力改变旧的教学模式并掀起了一场宏大的课改浪潮。正是有了他们的艰苦跋涉、勇于探索,小语教学才焕发出勃勃生机,构建有效的小语教学课堂才有了可能。教师的成长催生着小语课堂的成熟与理智。教师成长的难点又在于观念的转变以及加强学习、思考,不断提高自身素养的能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文如何提高四十五分钟效率
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 小学语文 效率
年,卷(期) rjjx_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 P618.11
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1 朱庆辉 2 0 0.0 0.0
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小学语文
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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