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摘要:
在当今科技迅猛发展的时代,人与人之间,个人与社会之间的联系日益紧密,呈现出多元化、主体化的格局。一个人的创新思维,变成他人的社会实践,再变成现实生产力,这中间离不了一个重要环节---表达。如何立足课堂教学,培养学生的综合语文素质,是摆在我们每一个语文教育工作者面前的一个重要课题。
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文献信息
篇名 立足课堂教学培养学生综合语文素质
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 转变观念 突出主体 面向多数 情感因素 朗读能力 情感体验 团结协作 不断创新 不断摸索 不断总结
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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1 王霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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转变观念
突出主体
面向多数
情感因素
朗读能力
情感体验
团结协作
不断创新
不断摸索
不断总结
研究起点
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神州(下旬刊)
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