语法衔接手段应用于高中英语写作教学的研究

• 作者: 郭西宁
• 来源期刊: 中国西部科技
• 关键词: 语法衔接 写作 教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 114-115
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2013.01.055

摘要

衔接是体现语篇表层结构的有形网络,也是达到语篇连贯的主要手段之一.针对高中学生在写作中不够重视行为连贯、语法衔接的问题,本文从理论和实例两方面综合分析语法衔接手段在英语写作教学中的作用,以帮助学生提高写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭西宁	西安工程大学人文学院	1	2	1.0	1.0