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摘要:
本文对通过利用综合性例题、利用图表分析、利用事物之间的关系,将思品知识渗透进练习型课堂教学中的这一教学方法进行分析.
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文献信息
篇名 优化练习型课堂内化思想品德知识
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 思品教学 优化课堂 内化知识
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思品教学
优化课堂
内化知识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
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