论中职英语整体性教学设计

• 作者: 王湘
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统论 整体性 中职英语 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 154-156
• 分类号: G633.41
• 字数: 5266字
• 语种: 中文

摘要

论文在系统论的指导下,针对中职生的特点,从教育目标集约、整体性课堂教学设计、教育层次集约及教学评价集约四个层面论述了中职英语整体性教学设计.阐明了中职生通过在整体性教学思想的指引下学习,从而对英语语言知识和语言能力获得整体性认知,并提高职场英语的应用能力,进而提高其思想品德修养和英语文化素养,使毕业生能满足社会对中职人才英语水平的需求.文章指出,中职英语整体性教学设计是系统工程,是系统论与当代中职英语教育理论的有机结合.在系统论的平台上,它凸显出科学性和对当前英语教改的指导性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王湘		6	6	2.0	2.0