少教多学在应用文写作课教学中的实施

• 作者: 钟一明
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高职 应用文 少教多学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作是高职的一门重要的课程,在教学中运用“少教多学”策略可以提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟一明		5	3	1.0	1.0