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摘要:
走近新课程,感悟新课程,"为了每一位学生的发展"的理念扑面而来,它比过去的教育教学更关注每一位学生的喜怒哀乐,更关注人的情绪生活和情感体验,更关注人的道德生活和人格养成,更关注学生的尊严。我们要培养的不仅仅是知识性的人才,更重要的是培养适应新时代竞争社会的人——心理上的强者。这篇文章就记录了我与学生发生的点滴故事,记录了一个小女孩的心路发展历程。
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文献信息
篇名 班级管理一得——聆听花开
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 心理健康 单亲孩子
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
单亲孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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