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摘要:
分析高职顶岗实习学生心理健康教育模式存在的问题,提出应将EAP模式引入到高职顶岗实习学生的心理健康教育中,帮助学生完成从学生到职业者的转变,增进心理健康水平、提高工作绩效,实现学校和企业的双赢。
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心理健康教育
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高职学生
心理健康
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职顶岗实习学生心理健康教育中EAP的应用研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 高职 顶岗实习学生 心理健康教育 EAP
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 心理健康教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 3405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金来 21 49 5.0 6.0
2 董蓓 12 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
顶岗实习学生
心理健康教育
EAP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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