军校学员个性特征与学习成绩的关系

• 作者: 李建江 鲁娟
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 军校学员 个性特征 学习成绩 心理辅导
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 1582-1584
• 页数: 3页
• 字数: 4273字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨军校学员不同个性特征与学习成绩的关系.方法 采用艾森克个性量表(EPQ)等,以某军校为例,调查所有在校学员的学习成绩和个性特征等.结果 内外倾向性与学员的学习成绩无关；学习成绩较差的学员,其情绪稳定性低于其他学员、精神质水平高于其他学员(F=2.651,8.458,P＜0.05).结论 军校学员个性特征与学习成绩有一定关系,要针对情绪相对不稳定、精神质水平相对较高的学员,加强心理辅导和教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	第二军医大学训练部	163	380	9.0	11.0
2	李建江		4	13	3.0	3.0