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摘要:
目的探讨小学生学习适应性与成绩的关系.方法采用儿童学习适应性调查表对小学二年级184名学生进行学习适应性评定,与学生语文、数学和平均分进行多元逐步回归统计分析.结果小学生学习适应性与语文、数学和平均分显著相关.结论小学生学习适应性对学习成绩具有一定的影响.
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内容分析
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文献信息
篇名 学习适应性与学习成绩的关系
来源期刊 健康心理学杂志 学科 教育
关键词 应用心理学 小学生 学习适应性 学习成绩
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学生心理研究
研究方向 页码范围 228,187
页数 2页 分类号 G4
字数 492字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林勇强 广东省汕头大学精神卫生中心 6 108 4.0 6.0
2 王佩丹 广东省汕头大学精神卫生中心 2 86 2.0 2.0
3 郭楚如 广东省汕头大学精神卫生中心 1 74 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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应用心理学
小学生
学习适应性
学习成绩
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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