初中起始年级读写实践浅谈

• 作者: 李美芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读写作 初中阶段 起始年级 《义务教育语文课程标准》 语文综合素养 实践 阅读量 独立阅读
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在初中起始年级中，我们应采取课内外相结合、读写相结合等多种手段相结合的方法，增加学生的阅读量，扩大他们的阅读面，提高他们阅读与写作的兴趣，激发他们学习语文的兴趣，最终提高其读写水平和语文综合素养。《义务教育语文课程标准》对语文阅读写作提出明确的目标和要求。初中阶段阅读的总目标是：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”，

作者信息

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1	李美芳		2	0	0.0	0.0