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摘要:
在儿时的记忆中,教师就是正义与神圣的化身,自己受到同伴的欺凌,屡试不爽的做法就是:“我去报告老师!”对方会立马收手,此时,老师是我的守护神。在课堂上,老师让我回答问题,我答出了,老师一句表扬的话就是最高的褒奖;自己的作文被老师当做范文在班里讲评时,那种美滋滋的感觉至今记忆犹新;
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文献信息
篇名 谁说教师不是圣人?
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师 圣人 回答问题 老师 守护神 记忆 课堂 表扬
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏新强 7 0 0.0 0.0
2 孙建国 18 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
圣人
回答问题
老师
守护神
记忆
课堂
表扬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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