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摘要:
我国新时期的日本文学教学研究走过了30多年的发展历程,随着“东亚汉字文化圈”视域内一体化学术研究的发展,建立在“东亚汉字文化圈”视域内的,反映这一汉字文化圈内部文学的横流与纵变的国别文学史的教学和研究才是适应当前世界范围内文学、文化交流碰撞的最为有效的方式.新的日本文学史的教学模式的探讨越来越被提上日程.
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读图时代
中国古代文学史教学
《中国古代文学史传》
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本文学史课程教学思路新探
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 日本文学 东亚汉字文化圈 教学模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 文艺杂谈
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙士超 河南师范大学外国语学院 14 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本文学
东亚汉字文化圈
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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