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摘要:
卫生职业教育的医学理性精神内涵包括学习理性精神和医学职业服务理性精神,对高职医学生坚持高尚的和稳定的医学理性精神教育,是基于“工作过程”的卫生职业教育改革的重要抓手,是卫生职业教育和工学结合办学属性之逻辑必然性的展开的基本要求。
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关键词云
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文献信息
篇名 对高职医学生进行医学理性精神教育的再认识
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高职医学生 医学理性精神 高职医学院校 卫生职业教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙永波 淄博职业学院护理学院 49 145 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职医学生
医学理性精神
高职医学院校
卫生职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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