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摘要:
本文分析了家常课教学遇到的困难,并提出了相应的解决策略.
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主渠道
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下要守住“家常课”这块主阵地
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 家常课 困境 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
家常课
困境
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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