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"学贵知疑",疑是思之始、学之端,疑是点燃学生思维探索的火种。陶行知先生说的好:"发明千千万,起点在一问……人力胜天工,只在每事问。"在阅读教学中,给学生以鼓励、情境、方法,注重学生敢于提问,乐于提问,善于提问和会提问的品质与能力的培养,是新课程提倡的重要理念,发展学生的创造性思维的有效途径。
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篇名 浅谈阅读教学中学生提问能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学生提问 能力的培养 阅读教学 创造性思维 学生思维 陶行知 新课程 情境
年,卷(期) wldh_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G424.21
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1 顾玉芹 6 0 0.0 0.0
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