让细节在三读中绽放光彩

• 作者: 汪艳秀
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读 细节 例谈
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中除了注意巧设话题,促进教师、学生、文本三者之间和谐对话外,还非常注意抓住课文中的细节之处指导学生用心研读,揣摩细节所体现的情感之真,精神之善和言语之美,引导学生读出语言的韵味,读懂语言的背后,在阅读中抓住细节描写,就能更好地理解文章深意.