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让人情味弥漫于高中数学
让人情味弥漫于高中数学
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摘要：
美国-查普曼指出,爱是自然界的第二个太阳.太阳照耀万物,才使得我们的世界如七彩之翼,光艳而有生气.爱是第二太阳,照亮的是我们的内心,温暖的是我们的灵魂.所以,将爱贯之于教学,使教学在爱的孵化下人情暖暖,爱意浓浓,那么,定能优化教学手段,提高教学质量,让学生在人文关怀中轻松学习.
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文献信息
| 篇名 | 让人情味弥漫于高中数学 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 人情化 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 53 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1785字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
人情化
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中学生数理化(学习研究)
主办单位：
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