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浅议自主学习提升化学教学效果
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摘要：
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加强学生自主学习能力培养提升小学数学课堂教学效果
自主学习能力
小学数学
课堂教学效果
提升小学数学小班化教学效果浅议
小学数学
小班化教学
快乐教室
浅议高中化学自主学习能力培养的教学模式
化学教学
主动学习
能力培养
教学模式
浅议如何提升小学数学的课堂教学效果
小学数学
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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