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摘要:
美育旨在育人,与智、德、体诸育一起,共同承担塑造美好心灵的任务。我国当前幼儿园课程并没有把美育作为一个独立的领域,它是渗透在五大领域中,通过五大领域来实施的。美育既体现在静态的课程中,又体现在动态的课程实施过程中。
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文献信息
篇名 试论当前幼儿园课程的美育价值
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿园课程 美育 价值
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 46-46,47
页数 2页 分类号
字数 4763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍亚 山东英才学院学前教育学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
美育
价值
研究起点
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研究分支
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家教世界·现代幼教
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chi
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