用情感教学点亮学生“文学生命”

• 作者: 李芙蓉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为主体 文学青年 教学点 语文课堂教学 生命 情感 死记硬背 恶性循环
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

老师通过＂灌输＂的方式教学生用死记硬背的方式来应付考试,这就是传统的语文课堂教学,使得原本应该充满活力的课堂变得死气沉沉,本应该以学生为主体的教学变成了某一位老师的讲演了。这样反反复复恶性循环,使得很多的学生厌恶上语文课,更不要谈做什么文学青年了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芙蓉		4	1	1.0	1.0