幼儿美术教育生活化模式探讨

• 作者: 张静
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 教育 生活化 幼儿
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 家庭教育与学前教育
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活化的幼儿美术教育具有生活性、形象性的教育特征。当幼儿受到这种教育时，在未来的生活中，便能够主动展开想象去认识未来的世界，从而能够让他们的创造力和得到最大限度的发挥。本文首先探索生活化的美术教育的意义，然后在根据这个意义探索实施的途径。