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教学型多科性高等学校教育思想观念研究
教学型
多科性
教育思想
研究
转变教育思想观念促进高教改革
教育
高等教育
改革
高等学校教学质量监控问题与对策研究
教学质量监控
问题
对策
高等学校教学质量监控体系评价与研究
教学质量
监控
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高等学校如何转变教育思想观念、提高研究生教育教学质量的初探
来源期刊 企业家天地:中旬刊 学科 教育
关键词 教育思想观念 教育教学质量 研究生 高等学校
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄媛媛 长江大学研究生院 6 3 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育思想观念
教育教学质量
研究生
高等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业家天地:中旬刊
其它
出版文献量(篇)
7085
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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