作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科素养的培养有利于提高学生的情商,发展学生的智力,对学生的全面发展必不可少.但是我国的学科素养存在着不足和欠缺之处,本文拟打破以往研究从学科素养的重要性的角度出发,从教师的课堂设计的角度对如何培养高中生的学科素养提出自己的一点建议.
推荐文章
浅析高中学生信息素养的培养
高中
信息素养
培养方式
培养高中学生英语核心素养的有效途径
核心素养
培养途径
思维引导
语言交际能力
高中体育教学中学生核心素养的培养
核心素养
高中体育
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈培养高中学生学科素养的课堂教学设计
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 学科素养 教学设计 高中
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 77,88
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俭平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (30)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科素养
教学设计
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1560
论文1v1指导