采取有效策略实施有效教学--对农村初中语文小班化有效教学的思考

• 作者: 尚可敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 有效策略 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

随着农村学校学生人数的减少，一些还未进行教育资源整合的学校，开展小班化教学已成为必然，在小班化教学模式下，初中语文教学可以采取有效预习、教学互动、有效训练、激励评价等教学策略，充分发挥学生的主动意识和进取精神，使每一个个体在各自原有的基础上得到不同程度的发展与提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚可敏		1	0	0.0	0.0