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不能丢了教学的“魂”--教学目标引领下的教师行为指向
不能丢了教学的“魂”--教学目标引领下的教师行为指向
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摘要：
推荐文章
用教学目标引领初中体育教学
初中体育
教学目标
引领策略
试谈中学音乐教学目标和行为的指向性细化策略
有效
细化
教学目标和行为明确的指向性
基于过程性教学目标指向的小学低年级数学教学创新
小学低年级
数学教学
过程性教学
目标指向
在新课标引领下如何改变初中政治课堂教学模式
初中政治
教学环境
参与
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 不能丢了教学的“魂”--教学目标引领下的教师行为指向 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 113-115 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 5609字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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