小学教师教学行为特征分析

• 作者: 齐晓东
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 教学行为 特征
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2003.04.049

摘要

问卷调查显示,目前小学教师教学行为的主体性特征明显表现为:与学生间的互动行为增多;密切关注学生的学习行为,并能根据需要及时调整自己的教学行为.小学教师教学行为上的特征,将为小学教师职业能力的发展提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐晓东	常熟理工学院教育系	10	81	4.0	9.0