合作学习教学模式的设计研究

• 作者: 刘艳丽
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 内涵 条件 教学模式设计
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

本文在阐述合作学习内涵和实施条件的基础上，从学习目标、任务、资源、过程、策略、评价等方面论述了合作学习教学模式的设计问题，以期促进合作学习质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳丽		3	2	1.0	1.0