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学以致用——语境教学策略在词汇学习中的运用
学以致用——语境教学策略在词汇学习中的运用
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摘要：
本文从学生语言产出低的问题入手，分析学生和教师的情况，探究了高中词汇学习中语境教学策略的运用，设计了将语境教学策略应用于高中词汇学习的途径，并帮助学生养成有效的词汇学习策略。
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英语广场：学术研究
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-6167
CN：
42-1617/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号：
38-526
创刊时间：
语种：
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