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摘要:
文中首先针对教师劳动的重复性含义进行了深刻辨析,之后对教师劳动从重复到创新的转化进行了解剖,最后从日常的教学实践出发列举了常用的教师劳动创新策略,具有较强的现实指导意义.
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文献信息
篇名 重复中实现高职物流教学革新
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 教师劳动 重复性 教学模式 教学反思
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 189-190,184
页数 3页 分类号 G420
字数 3538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2013.01.070
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作者信息
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1 郭莉 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师劳动
重复性
教学模式
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
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35105
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