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浅谈如何把握“四环节”提高英语教研活动实效
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何把握“四环节”提高英语教研活动实效 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（九年级下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中英语教学 教研活动形式 备课 授课 评课 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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