基于任务驱动的高中信息技术课堂教学探究

• 作者: 严少春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法是基于建构主义的一种教学模式,它倡导“以学致用”,教师把体验“任务”作为学生学习的主线,把相关的教学内容巧妙地隐含于任务之中,学生在强烈的问题动机的驱使下,利用学习资源进行自主探索和互动协作的学习.在老师的指导和点拨下找出解决问题的方法,通过任务的完成建构知识体系.虽然任务驱动教学被越来越多的信息技术教师所接受,但由于“任务驱动”教学模式受诸因素的制约,还存在很多不尽如人意的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严少春		1	0	0.0	0.0