培养积极情感促进英语教学

• 作者: 胡娴
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 提高能力 基础教育
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2013,（7）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语新课程标准指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，它具体指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关性因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。

作者信息

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1	胡娴		2	0	0.0	0.0