两种音乐教材的比较分析——科达伊体系与廖氏体系

• 作者: 焦姣
• 来源期刊: 艺术时尚（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐教材 音乐教育 科达伊 廖乃雄 理念
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: J603
• 字数: 3137字
• 语种: 中文

摘要

每种音乐教育体系的教材作为其音乐教育理念的集中体现和重要组成部门之一,应当引起我们的重视.本论题以两位作曲家、音乐教育家所编写的音乐教材的比较研究为切入点,从多种角度分析,论述这些教材的特点和在我国的应用,提出一些实用性的建议,以期为推动我国普及音乐教育事业的发展略尽绵薄之力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦姣		4	0	0.0	0.0