专业型班导师对于本科生创新能力培养模式的探索

• 作者: 李高明
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业型班导师 创新能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G642
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.016

摘要

面对当前的教育形势,本科生创新能力的培养关系着学生的就业与成长.专业型班导师相对于行政类型的班导师而言具有其独特的专业优势.从情商培养、专业基础、实验能力、综合应用能力方面探索了专业教师作为班导师在这几个方面所起到的作用和做法,为高校进行本科生创新能力培养提供参考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高明	福建师范大学光电与信息工程学院	6	24	3.0	4.0