浅谈对话教学在中学化学课堂的新视角

• 作者: 牛立婧
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 问题情景 实验探究 中学 化学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

对话教学作为一种新的教学理念,充实和丰富了我国的教育教学理论体系,更新了教学观念,改变了师生在教学中的思维方式.中学化学课堂教学主要由师生对话、生生对话以及生本对话三部分组成.贯彻落实这种教育理念,教师要能够巧妙地设置问题情景,学会倾听与尊重,使课堂教学在对话的过程中实现质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛立婧	辽宁师范大学教育学院	2	6	1.0	2.0