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摘要:
初中数学教学是空间意识建立与发展的起始阶段,是具体思维向抽象思维发展的形成阶段。本文立足以初一学生的生活经验为知识学习和发展的基础,运用教学策略发展学生的空间意识能力。
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初一学生
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文献信息
篇名 初一学生数学空间意识能力发展的有效策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 空间意识 有效策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 〖理科指导〗 -- 〖数学〗
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金艳 2 1 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
空间意识
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导