幼儿文学鉴赏教学的现状研究

• 作者: 卢倩
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 幼儿文学 鉴赏教学 现状研究
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育在深情地呼唤有文化底蕴、知识完备和广阔文学视角的教师,幼儿文学鉴赏课程,则是以培养学生个体审美能力为核心,引导他们具有良好文学鉴赏能力和审美素养的课堂,但由于教师教学方式和学生素质的良莠不齐,产生了诸多问题,本文从某幼师幼儿文学教学现状出发,对鉴赏教学存在的问题进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢倩		4	2	1.0	1.0