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高中体育教学,在新课程改革以来,只有一部统一的体育教学《大纲》指导,并未设置配套的教材.这给体育教师的教学带来了诸多不便,在教学中,体育教师难以进行合理的课程安排,对于青年教师来说,教学难度不小.由于没有教材,教学过程缺乏一个统一的基础.在此背景下,要求教师进行创造性发挥,通过自身经验进行教学,这使得高中体育教学的效果非常不理想.
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篇名 浅谈高中体育教学内容重组
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 观点
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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