文言文拓展阅读教学略谈

• 作者: 刘德玲
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 文言文 拓展阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1543字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的深入,文言文已不再被分门别类,单独列入一个单元,而是根据不同的话题分散在每一个单元,且有精读课文和拓展阅读课文之分,课文数量明显增加,而拓展阅读部分,不仅所选课文范围增大,难度也有所拔高.本文探讨的是在教学中怎样有效地开展文言文拓展阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德玲		2	3	1.0	1.0