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摘要:
作文教学要引导学生在平时的生活中,把无意观察变成有意观察,在观察中有所发现,有所感悟,并养成记录观察所得的习惯.
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文献信息
篇名 “观察与发现”作文教学案例
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 观察 发现 作文教学 案例
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
观察
发现
作文教学
案例
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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