作文教学臆说

• 作者: 吕荣利
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文教学 精批 精改
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文教学需要教师科学有序地进行指导和训练，需要学生积极主动的观察、探究。作文教学方法需要教师在教学实践中不断地归纳和总结，需要教师对症下药来克服学生“作文恐惧症”。作文教学不是教学生生搬硬套作文模板，而是教会学生深入的思考和熟练的表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕荣利		2	0	0.0	0.0