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营造数学“动感”课堂
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摘要：
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关注学生体验营造快乐数学课堂
学生体验
关注
快乐
小学数学
在动感、美感、情感的课堂中培养数感
数学教学
数感
培养
浅析如何营造数学课堂的学习氛围
趣味数学
积极
踊跃
探析营造小学数学高效课堂的有效策略
小学数学
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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