室内设计“工作室课题制”教学模式初探

• 作者: 王莹莹 迟静
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 工作室课题制 室内设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

工作室课题制教学模式是一种在实践教学中注重与课题相结合的教学模式,该模式的实施有利于增强学生的实践能力和综合能力.本文分析了工作室课题制教学模式的特点,结合“工作室课题制”教学模式在室内设计教学中的应用实践,对该教学模式进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟静		15	1	1.0	1.0
2	王莹莹		16	5	1.0	1.0