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识字教学“四动”法
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基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
造字法
小学
识字教学
如何让"四动课堂"成为教学新常态
四动
课堂教学
学习兴趣
合作
优化识字教学,提高识字兴趣
识字教学
识字兴趣
归类记忆
寓教于乐,轻松识字 ——小学语文低年级识字教学的思考
小学语文低年级
识字教学
寓教于乐
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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