探究式教学是物理课堂教学改革的理想选择

• 作者: 于年魁
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 以人为本 实效性探究式教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程观要求，高中物理课堂教学要注重以人为本的观念。因此，在中学物理教学中选择科学有效的方法是解决这一问题的关键所在，只有解决好内在的因素，才能使学生由厌学到乐学，再由乐学到善学，充分发挥学生的潜能，进而达到教学目的。而探究式教学能使班级教学焕发出活力，让学生体验成功的乐趣，这恰好能满足新课程的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于年魁		3	2	1.0	1.0