关于提高初中历史教学质量的思考

• 作者: 董萍
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中历史教学 历史故事 历史课堂
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

学史知廉耻，学史使人明智，可见学习历史是一件多么重要的事情。历史作为初中教学的一门基础学科，不仅仅是让学生掌握一些时间、事件或者历史人物等，更重要的是培养学生的爱国心，让现代人树立正确的历史观、价值观。并且历史学科与语文、地理等学科联系紧密。在新课标改革的背景下，如何摆脱旧的教学模式，把新的教学理念融入到历史教学中，改善历史教学的效果，值得研究者深入思考。本文主要从学生兴趣、历史老师以及课堂形式这三个角度做了深入的思考，希望对提高历史教学质量有一定的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董萍		10	5	2.0	2.0