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摘要:
阅读是写作的基础.重视阅读能力的培养,进而拓展到听、说、写能力的全面培养,才能全面提高语文教学质量.教师要培养学生阅读习惯,提高阅读兴趣,明确阅读目的,提高学生自读能力,注重积累,培养学生语感,展开想象,培养学生阅读能力,真正把学的权利还给学生,真正让学生成为课堂学习的主人.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学生语文阅读能力的措施
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 阅读兴趣 培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读兴趣
培养
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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